Bahasa Indonesia : Semi Ilmiah (Biografi)

Nama : Annida Nurul Islami
NPM  : 21213117
Kelas  : 3EB18

BIOGRAFI

RADEN AJENG KARTINI 

Masa Kanak – Kanak, Masa Muda dan Masa Dewasa

R.A. Kartini dilahirkan pada tanggal 21 April 1879 di Mayong, Kabupaten Jepara. Ia putri kelima dari Bupati  Jepara, R.M. Adipati Sosroningrat. Saudara Kartini berjumlah 11 orang, lima orang putri dan enam orang putra. Ketika Kartini berumur 17 tahun ia dimasukkan oleh orang tuanya ke sekolah kelas dua Belanda di kota Jepara. Setelah selesai Sekolah Dasar dan berumur 12 tahun Kartini harus meninggalkan sekolah dan masuk pingitan. Dengan berat hati Kartini menerima untuk hidup seperti ditentukan oleh adat. Tentu tidak mudah Kartini hidup dalam pingitan. kebebasan yang dirindukan R.A.Kartini ialah menghendaki kebabasan untuk menuntut ilmu dan meneruskan sekolah yang lebih tinggi. Sesudah Kartini berumur 16 tahun, pada tahun 1895 ia mulai agak dibebaskan dari pingitannya. Sejak tahun 1899 sampai wafat, pada tahun 1904, ia menulis surat – surat kepada teman – temannya. Semua surat Kartini kepada teman – teman nya itu menggambarkan cita – citanya yang luhur. Karangan berharga itu berjudul Habis Gelap Terbitlah Terang. Pada tanggal 7 Juli 1903 Kartini menikah dengan Bupati Rembang, yang bernama Raden Adipati Djojodiningrat.

Perjuangan R.A.Kartini dalam Mencapai Emansipasi Wanita

Kedudukan wanita Indonesia pada zaman R.A. Kartini sangat terbelakang. Mereka hanya mempunyai kewajiban tanpa disertai hak. Wanita Indonesia waktu itu hanya mengurus rumah tangga dan anak – anak, mereka diwajibkan patuh kepada laki – laki. Gadis – gadis Indonesia dlarang keluar rumah setelah mereka beurumur 12 tahun. Mereka dipingit dari umur 12 – 16 tahun. Pada waktu itu sangat sedikit kaum wanita yang pandai berbahasa Indonesia (Melayu) dan bahasa asing. Dalam mengembangkan cita – cita nya, Kartini banyak belajar dari pengalaman dan buku – buku bacaannya.

Perjuangan R.A. Kartini dalam Bidang Pendidikan

Pemerintah Hindia Belanda sangat kurang menyediakan pendidikan untuk rakyat Indonesia. Kartini bercita – cita menjadi guru untuk mendidik bangsa Indonesia. Untuk mewujudkan cita- citanya , Kartini berjuang melawan adat lama dan meminta perhatian pemerintah Hindia Belanda. Kartini ikut memajukan seni ukir di Jepara dan seni batik. Kartini juga menerbitkan naskah karangan Kartini berjudul Handschrift Jepara. Lalu karangan tersebut dibukukan dengan judul De Batikkunst in Nederlandsch Indie en hare Geshiedenis, artinya Seni Batik di Hindia Belanda dan Sejarahnya.

Saat – saat Terakhir Perjuangan R.A. Kartini

Sejak tahun 1903 Kartini berjuang untuk melanjutkan pendidikan di Negeri Belanda atau Jakarta. Sebelum cita – cita nya terlaksana, ia telah mendirikan sekolah untuk anak – anak perempuan (gadis). Pelajaran yang diberikan adalah menjahit, bahasa jawa, memasak, dan menyulam.  Pada tanggal 07 Juli 1903, datanglah surat jawaban permohonan nya untuk melanjutkan pendidikan di Negeri Belanda dan Kartini mendapatkan beasiswa untuk belajar di Negeri Belanda. Tetapi ia telah bertunangan dan ingin menikah dengan Bupati Rembang, Raden Adipati Djojodiningrat. Kemudian pada tanggal 17 September 1904, pada saat ia melahirkan putra pertamanya yang bernama R.M. Susalit, Kartini berpulang ke rahmatulla, ketika itu beliau berusia 25 tahun.

Kemajuan Wanita Indonesia Sesudah R.A. Kartini Wafat

Sesudah R.A Kartini wafat, sekolahnya makin berkembang di seluruh Indonesia. Pada masa pergerakan nasional, wanita Indonesia juga ikut dalam pergerakan politik, seperti : PSI, PNI, NU, dsb.  Sesudah Indonesia merdeka, kamu wanita Indonesia mengalami kemajuan. Mereka ada yang menjadi menteri, duta besar, sarjana, pengusaha, dan pemimpin diberbagai bidang pendidikan serta menjabat sebagai wakil presiden.

Referensi :

Safwan, Mardanas.2010.”Raden Ajeng Kartini”.Seri Pahlawan.Jakarta:Mutiara Sumber Widya

Tugas Softskill Bahasa Indonesia ( macam , sifat , dan bentuk karangan )

Nama : Annida Nurul Islami
NPM  : 21213117
Kelas  : 3EB18

MACAM, SIFAT, DAN BENTUK KARANGAN

MACAM-MACAM KARANGAN

Karangan dapat dibagi menjadi beberapa macam,yaitu :

1.        Karangan Narasi

Karangan narasi ialah yang menceritakan suatu peristiwa atau kejadian yang didalamya terdapat alur cerita, setting, tokoh dan konflik tetapi tidak memiliki kalimat utama. 

Ciri-ciri/karakteristik karangan Narasi yaitu :

a.       Menyajikan serangkaian berita atau peristiwa  

      b.      Disajikan dalam waktu serta kejadian yang menunjukkan peristiwa awal sampai akhir

      c.       Menampilkan pelaku peristiwa atau kejadian

      d.      Latar (setting) 

Karangan narasi dibagi menjadi dua yaitu :

 a)    Narasi fiksi

Contoh Narasi yang berupa fiksi: novel, cerpen, cerbung, ataupun cergam.

 b)   Narasi fakta

      Contoh Narasi yang berisi fakta: biografi, autobiografi, atau kisah pengalaman.

2.        Karangan Deskripsi ( Menggambarkan )

Karangan Deskripsi adalah paragraf yang menggambarkan suatu objek sehingga pembaca seakan bisa melihat, mendengar, atau merasa objek yang digambarkan itu. Objek yang dideskripsikan dapat berupa orang, benda, atau tempat.

Ciri-ciri karangan deskripsi yaitu :

    a.       Melukiskan atau menggambarkan suatu objek tertentu

    b.    Bertujuan untuk menciptakan kesan atau pengalaman pada diri pembaca agar seolah-olah  mereka    melihat, merasakan, mengalami atau mendengar, sendiri suatu objek yang dideskripsikan

   c.  Sifat penulisannya objektif karena selalu mengambil objek tertentu, yang dapat berupa tempat,     manusia, dan hal yang dipersonifikasikan

   d. Penulisannya dapat menggunakan cara atau metode realistis (objektif), impresionistis (subjektif), atau sikap penulis

3.        Karangan Eksposisi

Karangan Eksposisi adalah bentuk karangan yang memaparkan, memberi keterangan, menjelaskan, memberi informasi sejelas-jelasnya mengenai suatu hal.

Ciri-ciri/karakteristik karangan Eksposisi yaitu :

      a.       Menjelaskan informasi agar pembaca mengetahuinya

      b.      Menyatakan sesuatu yang benar-benar terjadi (data faktual)

      c.       Tidak terdapat unsur mempengaruhi atau memaksakan kehendak

      d.      Menunjukkan analisis atau penafsiran secara objektif terhadap fakta yang ada

      e.       Menunjukkan sebuah peristiwa yang terjadi atau tentang proses kerja sesuatu

4.        Karangan Argumentasi

Karangan Argumentasi adalah karangan yang isinya bertujuan meyakinkan atau mempengaruhi pembaca terhadap suatu masalah dengan mengemukakan alasan, bukti, dan contoh nyata.

Ciri-ciri/karakteristik karangan Argumentasi yaitu :

   a.     Berusaha meyakinkan pembaca akan kebenaran gagasan pengarang sehingga  kebenaran itu diakui oleh pembaca

   b.      Pembuktian dilengkapi dengan data, fakta, grafik, tabel, gambar

   c.       Dalam argumentasi pengarang berusaha mengubah sikap, pendapat atau pandangan pembaca

  d.  Dalam membuktikan sesuatu, pengarang menghindarkan keterlibatan emosi dan menjauhkan subjektivitas

   e.   Dalam membuktikan kebenaran pendapat pengarang, kita dapat menggunakan bermacam-macam pola pembuktian

                                                                   

      Karangan Persuasi

Karangan Persuasi adalah karangan yang tujuannya untuk membujuk pembaca agar mau mengikuti kemauan atau ide penulis disertai alasan bukti dan contoh konkrit.

Ciri-ciri / karakteristik karangan persuasi :

1. Terdapat himbauan atau ajakan
2. Berusaha mempengaruhi pembaca 

SIFAT KARANGAN

     1.  Lugas dan tidak emosional

Mempunyai satu arti sehingga tidak ada tafsiran sendiri-sendiri (interprestasi yang lain).

    2.  Logis

Disusun berdasarkan urutan yang konsisten.

    3.  Efektif

Satu kebulatan pikiran, ada penekanan dan pengembangan.

    4.  Efisien

Hanya mempergunakan kata atau kalimat yang penting dan mudah dipahami.

BENTUK-BENTUK KARANGAN

1.       Karangan Ilmiah

Karangan ilmiah adalah biasa disebut karya ilmiah, yakni laporan tertulis dan diterbitkan yang memaparkan hasil penelitian atau pengkajian yang telah dilakukan oleh seseorang atau sebuah tim dengan memenuhi kaidah dan etika keilmuan yang dikukuhkan dan ditaati oleh masyarakat keilmuan.

Contoh dari karangan ilmiah itu sendiri, yaitu: Laporan Penelitian, Skripsi, Tesis, Disertasi, Surat Pembaca, Laporan Kasus, Laporan Tinjauan, Resensi, Monograf, Referat, Kabilitasi.

2.        Karangan Non Ilmiah

Karya non-ilmiah adalah karangan yang menyajikan fakta pribadi tentang pengetahuan dan pengalaman dalam kehidupan sehari-hari, bersifat subyektif, tidak didukung fakta umum, dan biasanya menggunakan gaya bahasa yang popular atau biasa digunakan (tidak terlalu formal).

Contoh dari karangan non ilmiah itu sendiri, yaitu: Dongeng, Cerpen, Novel, Drama, Roman.

3.        Karangan Semi Ilmiah

Karya tulis semi ilmiah merupakan sebuah penulisan yang menyajikan fakta dan fiksi dalam satu tulisan yang ditulis dengan bahasa konkret dan formal, kata-katanya teknis dan didukung dengan fakta umum yang dapat dibuktikan kebenarannya. Karya tulis ini juga merupakan sebuah penulisan yang menyajikan fakta dan fiksi dalam satu tulisan dan penulisannya tidak semiformal tetapi tidak sepenuhnya mengikuti metode ilmiah yang sintesis-analitis karena sering dimasukkan dalam karya tulis ini.

Karya tulis semi ilmiah biasanya digunakan dalam komik, anekdot, dongeng, hikayat, novel, roman dan cerpen.

Referensi :

http://ditaoctalina.blogspot.co.id/2014/11/tugas-bahasa-indonesia-2-karangan.html

http://gatotbukankaca.weebly.com/bahasa-indonesia-2-karangan-ilmiah-non-ilmiah-dan-ilmiah-populer.html

http://catatangembalakecil.blogspot.co.id/2012/12/macam-macamkarangan-besertacontohnya_13.html

http://semuapelajaransekolah.blogspot.co.id/2013/02/jenis-jenis-karangan-menurut-pengertian.html

Bahasa Indonesia (Analisis penalaran dari Artikel Ekonomi)

Nama : Annida Nurul Islami
NPM : 21213117
Kelas : 3EB18

Analisis Penalaran dari Artikel diatas

Yang termasuk dalam Deduktif  dan Induktif 

Pargraf 1 :

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir Deduktif .

Ditunjukan dengan kalimat :

“Bank Indonesia (BI) bisa saja dituntut secara hukum akibat anjloknya nilai tukar rupiah terhadap dolar Amerika Serikat (AS) (umum). Dia mengungkapkan, anjloknya nilai tukar rupiah hingga menembus level Rp 14 ribu per dolar AS merupakan buah dari kesalahan strategi yang diterapkan oleh BI. (khusus)”

Paragraf 2 :

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir Deduktif .

Ditunjukan dengan kalimat :

 

 “akibat BI salah langkah dalam mengantisipasi gejolak ekonomi global (umum), maka rupiah anjlok ke level yang cukup dalam dibandingkan mata uang Negara lain (khusus).”

Paragraf 3 :

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir Deduktif.

Ditunjukan dengan kalimat :

 “jika dilihat secara politik, anjloknya nilai tukar rupiah ini dinilai lebih merugikan dibandingkan kerugian akibat tindak pidana korupsi (umum).  Karena akibat pelemahan rupiah ini, harga daging mahal, harga gula mahal, harga handphone lebih mahal. Karena nilai tukar harga barang-barang itu jadi lebih mahal," kata dia (khusus)”

Paragraf 4:

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir Induktif.

Ditunjukan dengan kalimat :

 “Iman mencontohkan, pada 2011 nilai tukar rupiah sebesar Rp 8.500 per dolar AS. Namun saat ini sudah menembus Rp 14ribu per dolar AS. Dengan kata lain, dalam 4 tahun terakhir rupiah telah terdepresisi sebesar Rp 6.500 atau 75 persen. "Kalau dihitung dengan rata-rata belanja masyarakat, berarti masyarakat kehilangan duit sebesar Rp 19 triliun (akibat mahalnya harga barang-barang saat ini) (khusus). Ada nggak korupsi sampai sebesar itu. Jadi Kebijakan untuk membenahi ini jauh lebih penting dibanding memberantas korupsi, karena kerugianmasyarakatnya jauh lebih besar. Dampaknya jauh lebihjahat dari pada korupsi," tandasnya. (umum)

Yang termasuk dalam Proporsi

(pernyataan mengenai hal-hal yang dapat dinilai benar atau salah)

Paragraf 1 :

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir proporsi.

Ditunjukan dengan kalimat :

“anjloknya nilai tukar rupiah hingga menembus level Rp 14 ribu per dolar AS merupakan buah dari kesalahan strategi yang diterapkan oleh BI.”

Paragraf 3 :

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir proporsi.

Ditunjukan dengan kalimat :

“Karena akibat pelemahan rupiah ini, harga daging mahal, harga gula mahal, harga handphone lebih mahal. Karena nilai tukar harga barang-barang itu jadi lebih mahal”

Paragraf 4 :

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir proporsi.

Ditunjukan dengan kalimat :

“Iman mencontohkan, pada 2011 nilai tukar rupiah sebesar Rp 8.500 per dolar AS. Namun saatini sudah menembus Rp 14 ribu per dolar AS. Dengan kata lain, dalam 4 tahun terakhir rupiah telah terdepresisi sebesar Rp 6.500 atau 75 persen.”

Yang termasuk Hubungan Kausal  

(cara penalaran yang diperoleh dari peristiwa-peristiwa yang memiliki pola hubungan sebab-akibat.)

Paragraf 1 :

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir kausal.

Ditunjukan dengan kalimat :

“Kurva rupiah kita bertambah parah BI salah strategi. Kalau strategi BI agak oke, tidak akanbegitu gitu amat pelemahannya. Memang sekarang agak menguat, tetapi secara fundamental masih lemah”

Paragraf 2 :

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir kausal.

Ditunjukan dengan kalimat :

“akibat BI salah langkah dalam mengantisipasi gejolak ekonomi global, maka rupiah anjlok ke level yang cukup dalam dibandingkan mata uang Negara lain.”

Paragraf 3 :

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir kausal.

Ditunjukan dengan kalimat :

“akibat pelemahan rupiah ini, harga daging mahal, harga gula mahal, harga handphone lebih mahal. Karena nilai tukar harga barang-barang itu jadi lebih mahal,”

Yang termasuk dalam Analogi  

(cara bernalar dengan membandingkan dua hal yang memiliki sifat sama.)

 Paragraf 4 :

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir analogi .

Ditunjukan dengan kalimat :

“Iman mencontohkan, pada 2011 nilai tukar rupiah sebesar Rp 8.500 per dolar AS. Namun saat ini sudah menembus Rp 14 ribu per dolar AS. Dengan kata lain, dalam 4 tahun terakhir rupiah telah terdepresisi sebesar Rp 6.500 atau 75 persen. "Kalau dihitung dengan rata-rata belanja masyarakat, berarti masyarakat kehilangan duit sebesar Rp 19 triliun (akibat mahalnya harga barang-barang saat ini).”

Yang termasuk dalam Wujud Evidensi

(semua fakta yang ada, yang di hubung-hubungkan untuk membuktikan adanya sesuatu)

Paragraf 3 :

Analisis dari pargraf di atas menunjukan bahwa pokok berfikir wujud evidensi.

Ditunjukan dengan kalimat :

“akibat pelemahan rupiah ini, harga daging mahal, harga gula mahal, harga handphone lebih mahal. Karena nilai tukar harga barang-barang itu jadi lebih mahal,”